Nesta sexta-feira, 13 de junho, ocorreu o último encontro dos participantes do projeto, com as seguintes atividades:
ESPANHOL
Evaluación del proyecto (Eduardo Amaral e Rosemira Mendes - UFTM).
INGLÊS
Oficina CALL and Portable Devices (Ângela Azor e Virgínia Lebron - UFTM). Veja as fotos.
terça-feira, 10 de junho de 2008
segunda-feira, 2 de junho de 2008
Oficinas de sexta, 6 de junho
Nesta sexta-feira, 6 de junho, foram ministradas as seguintes oficinas para os participantes do projeto:
ESPANHOL
Don Quijote: una lectura posible en la escuela
Aline Coelho (UFTM)
INGLÊS
Reflective Teaching
Luciana Moura Colucci de Camargo (UFTM)
ESPANHOL
Don Quijote: una lectura posible en la escuela
Aline Coelho (UFTM)
INGLÊS
Reflective Teaching
Luciana Moura Colucci de Camargo (UFTM)
Tarea del Taller de la prof. Thais Almeida
TAREA FINAL:
1) Publica en tu blog un pequeño texto en el que comentes nuestras reflexiones sobre el Español EN España. ¿Qué importancias das a nuestro aprendizaje y a nuestras reflexiones?
2) Observa el mapa de la variedad lingüística en España que está en tu material. Busca en Internet una muestra lingüística auténtica de uno de los dialectos que se hablan allí (puede ser un vídeo, una canción, el fragmento de un programa radiofónico, etc.). Pon el archivo de la muestra o su enlace en tu blog y comenta qué rasgos fonéticos la diferencian de la variedad centro-norteña.
¡Manos a la obra! ¡Visitaré tu blog y lo quiero encontrar actualizado!
Un abrazo,
Thaís
1) Publica en tu blog un pequeño texto en el que comentes nuestras reflexiones sobre el Español EN España. ¿Qué importancias das a nuestro aprendizaje y a nuestras reflexiones?
2) Observa el mapa de la variedad lingüística en España que está en tu material. Busca en Internet una muestra lingüística auténtica de uno de los dialectos que se hablan allí (puede ser un vídeo, una canción, el fragmento de un programa radiofónico, etc.). Pon el archivo de la muestra o su enlace en tu blog y comenta qué rasgos fonéticos la diferencian de la variedad centro-norteña.
¡Manos a la obra! ¡Visitaré tu blog y lo quiero encontrar actualizado!
Un abrazo,
Thaís
domingo, 1 de junho de 2008
SEGUNDA IMERSÃO LÍNGÜÍSTICO-CULTURAL - Língua Inglesa
SEGUNDA IMERSÃO LÍNGÜÍSTICO-CULTURAL - Língua Espanhola
Neste sábado, 31 de maio, ocorreu a segunda imersão lingüístico-cultural do projeto Prodocência. Foi um momento de descontração, alegria e muita prática em língua estrangeira.
Os participantes de espanhol tiveram a oportunidade de conhecer pratos típicos de países de língua espanhola, como guacamole, chipa guazú, buñuelos, alfajor, sangría, mate, tortilla. Orientados pelas professoras Rosemira Mendes e Carolina Afonso, eles mesmos elaboraram os pratos, que foram servidos para todos os participantes da imersão. No final, tiveram uma aula de flamenco.
Veja as fotos.
Assinar:
Postagens (Atom)